Медицинские факультеты канадских университетов заглянули в будущее

По мнению специалистов в области медицинского образования Канады, терапевты будущего должны обладать независимым и критическим мышлением, быть способными к сбору информации, свободной от собственного пристрастного отношения и стороннего влияния. Они также должны обладать навыками клинической медицины, применять новые знания и методы персонального лечения больных, а также быстро переориентироваться в соответствии с постоянно изменяющейся системой здравоохранения.

Для реализации указанных целей Ассоциация медицинских факультетов Канады при поддержке Министерства здравоохранения страны реализовала консультативный проект, в котором приняли участие 17 медицинских факультетов страны, а также другие заинтересованные стороны. Результаты почти трехлетней работы были отражены в отчете «Будущее медицинского образования в Канаде: коллективное видение терапевтического образования» (The Future of Medical Education in Canada: A Collective Vision for MD Education (www.afmc.ca/fmec)).

К работе в оргкомитете данного проекта был привлечен профессор Университета Торонто Джей Розенфилд, который также стал сопредседателем национального исполнительного комитета. Отчет, составленный по итогам работы, содержит основополагающие принципы для медицинских факультетов, которые позволят им работать в условиях быстро развивающейся медицины. Кроме того, на ближайшее время запланирован пересмотр основ постдипломного медицинского образования Канады. Здесь же содержатся рекомендации, которые позволят медицинским факультетам создавать учебные программы, изменяющиеся параллельно с новыми медицинскими требованиями Канады.

---